miércoles, 12 de julio de 2017

Precursores en el Grupo Florida

Temporada 6 (2017)

Con 6to C leemos el manifiesto de la revista Martín Fierro (atribuido a Oliverio Girondo). Cerca del final de la lectura en voz alta, a cargo de Nico, ocurre lo siguiente

Nico: "¿Simpatiza usted con Martín Fierro? ¡Colabore usted en Martín Fierro! ¡Suscríbase usted a Martín Fierro". Profe, eso de "¡Suscríbase usted a Martín Fierro!"... o sea que los de Florida inventaron lo de suscribirse al canal de Ypoutube. Y yo pensaba que El Rubius lo había inventado...

miércoles, 28 de junio de 2017

La banalidad de Kafka y Rowling


Temporada 6 (2017)

A 6to C le gustan las comparaciones, sobre todo esas que parecen insólitas pero que dicen muchas cosas pertinentes en algún punto. Estuvimos leyendo En la colonia penitenciaria, de Franz Kafka. El método de castigo propuesto en esta novelita corta (inscribir la sentencia sobre la piel del acusado) les hizo eco y fue tema de comparaciones.
Nicolás: Es como en Harry Potter, con la profesora esa que hacía escribirse en la piel el castigo para que no se la olvidaran.
Katherine: Cierto, no recordaba eso. ¿Qué les hacía escribir?
Nicolás: “No debo mentir” o algo así. Porque [a Harry Potter] lo acusaba de inventar que habían matado al compañero.
Docente: O sea que en definitiva les hacía escribir una sentencia.
Catalina: Sí, que era igual de absurda que la de la colonia. La de la colonia ni se podía leer de la cantidad de adornos que tenía la escritura. La que le hace la profesora Umbridge es una tortura para un alumno que en todo caso cometió una falta en la escuela.
Docente: ¿Algún parecido más? No había pensado en que había un parecido.
Nicolás: La de Harry Potter leyó esto [por En la colonia penitenciaria]?
Docente: Puede ser, pero no lo sé. Es cierto que en Harry Potter hay una cuestión con la burocracia, el Estado, las leyes y en Kafka también. Sobre todo en otra obra suya llamada El proceso.
Alex: Yo creo que hay otra cosa parecida. La profesora era trabajadora del gobierno. En la colonia, el que aplica la tortura es un oficial. Ambos trabajan para el Estado. Y los dos dicen que la culpa es incuestionable.
Nicolás: Y como que nadie los para.
Docente: ¿Quién tendría que pararlos?
Katherine: Las leyes. Alguien del Estado, supuestamente.
Docente: Ahí está el problema: el oficial y Umbridge son parte del Estado. Están respaldados por leyes de las estructuras en las que trabajan. ¿Quién los controla?  ¿Cómo?
Alex: Entonces el problema es el Estado. Es más grande que ellos la cosa. Es como que todo el sistema tiene un problema.
Docente: Sí, aunque no creo que la idea sea que las cosas siempre van a ser negativas, por lo menos en el caso de Harry Potter. Kafka me parece un poco más pesimista.
Catalina: Yo creo que más bien son las leyes en ambos casos. Digo, algo les permite hacer lo que hacen. Pero pueden cambiar. De hecho el comandante nuevo quiere anular la muerte en la máquina y el oficial se resiste. Y para eso llamaron al explorador. Tienen que cambiar las ideas, si no va a seguir pasando lo mismo una y otra vez.
Nicolás: Y el oficial y la profesora Umbridge decían que ellos hacían su trabajo por el bien de otros. Para ellos era justo. Lo que decíamos la clase pasada ¿no? ¿Qué es la justicia en la colonia?
Docente: Si esa pregunta la ponés en Facebook, creo que Kafka le pondría un “Me gusta”, Nico.

Leer al “intocable” Kafka desde la “prosaica” Rowling; meterle luego la “banalidad del mal” de Hannah Arendt; hacerse preguntas gigantes en medio de la mezcolanza. Una vez más, gracias chicos por enseñarme que la mezcolanza dice mucho.

martes, 13 de junio de 2017

Fierro en un duelo de memes

Con 4º 10º y 4º 2º decidimos hacer memes literarios de Martín Fierro para hacerle decir al texto unas cuantas cosa sque ya dice, pero de otro modo.



Co-dependencia

Temporada 5 (2016)

Mientras sus compañeros siguen resolviendo el examen, Franco, que ya terminó y aprobó la materia pregunta.
Franco: Profe, ¿te tenemos en tercero el año que viene?
Yo: No, no estoy en tercero.
Franco: Entonces ¿quién me va a amenazar dos veces por semana el año que viene? No vas a poder.
Yo: Sigo en la escuela. Te puedo amenazar en el recreo si querés.
Franco: Ah, bien entonces.
Me da la mano y me dice que tenga buenas vacaciones con una sonrisa.

Doble estándar docente

En este meme, yo sería Marge; Homero bart y Lisa, mis alumnitos de 2º año.

Un gran poder conlleva una gran responsabilidad

Temporada 6 (2017)
 
Docente: ¿Conocen la historia del flautista de Hamelin?
Ámbar: Sí, la del hombre que hipnotiza a las ratas con la música.
Juan: Y cómo no le pagan, luego hipnotiza a los niños para que lo sigan y los mata.
Flavia levanta la mano desde el fondo del aula.
Flavia: Profe, prometeme que si tenés ese tipo de flauta no la vas a usar contra nosotros y, sobre todo, no se la vas a prestar a la de Matemática.
#InterpretoLoQueQuiero #EscenasDeLaVidaEnElAula

La patria es el delirio

Temporada 6 (2017)

2º 1º, después del acto escolar por el 25 de mayo:
Flavia: Profe, el himno que pusieron no era la versión verdadera ¿no?
Ronald: Sí, lo canta una señora en la original. Mariquita Nosecuanto.
Yo: Sí, esta es otra versión. Mariquita Sánchez de Thompson, creo, cantó la primera versión.
Flavia: ¿Y no pudieron conseguir esa?
Yo: Sería complicado. Ella murió hace 150 y pico de años.
Martín: La pueden contactar por una bruja con la bola de cristal o la ouija, le ponen un micrófono al lado y que la cante (risas).
Ámbar: Y podrían entrevistar a gente en la calle para que dijera como era la calle el día del 25 de mayo original.
Yo: Como para hacer un suplemento de moda de la época o una nota en un noticiero.
Martín: Sí, podrían entrevistar a Belgrano a la salida del cabildo como a los DT. “¿Qué opina Sr. Belgrano del desempeño de los del cabildo?”
Flavia: Yo hablaría con Cornelio para preguntarle por qué no se cambió el nombre.
Ronald: Y yo le preguntaría a alguno de la época qué es la mazamorra. Nunca lo terminé de entender.
Gracias, chicos, por enseñarme que se puede hablar de la historia sin hablar desde la Historia. ¡Viva la Patria!
#SeMeAntojaDelirar #LaPatriaEsElDelirio

Óyeme con los ojos

Temporada 6 (2016)

Estoy dictándole una consigna de trabajo a 6to. Como esto ocurre minutos luego de un debate en torno al texto que leímos, algunos están un poco dispersos todavía, siguen comentando algunas cosas y se pierden mientras dicto. Nico es uno de ellos.
Yo: "... Comparar el uso de la intertextualidad en..."
Nico: Pará profe, me perdí... Profe, tenés ojos claros. Recién me doy cuenta.
Yo: Eh, sí... Y no te los presto.
Alex: Relevancia... nivel cero, Nico. Igual tampoco me había dado cuenta.
Yo: Bueno, al menos les tomó sólo un trimestre darse cuenta de ese detalle. Supongo que vamos progresando.
Melisa: Sí, yo tampoco me había dado cuenta. Profe, seguí dictando.
Candela: (deja de revisar la mochila de repente) ¿Estabas dictando, profe?