miércoles, 23 de mayo de 2018

Postales del fin de trimestre

Adoro el fin de trimestre.
Adoro dialogar con mis estudiantes por medio de sus exámenes escritos.
#AnarcoDocencia #StopRevivingKrilin #RIPKrilin


Fierroman en ciudad Gótica

Temporada 6 (2017)

Con 4º 10º leemos Martín Fierro en el patio.


Valentina: Entonces, Martín Fierro decide vengarse del mundo o de quienes le quitaron su familia, ¿no?

Alex: Es como un Batman pero de acá.

❤️❤️❤️❤️❤️

Alumnos que son previsores

Temporada 6 (2017)

Es el recreo. Estoy en el pasillo con Adriana, una de las preceptoras. Se nos acercan Tiara y Rocío.
Tiara: Profe, te vamos a matar. Tené cuidado.
Rocío: Sí.
Yo: Ya muchos lo intentaron y no les funcionó. Acá me tienen. ¿No, Adri?
Adriana: Este no se muere más. Ya ni se gasten.
Tiara: Nosotros lo vamos a hacer diferente. Te vamos a escribir todo un trabajo sin faltas de ortografía y te vas a caer muerto ahí nomás.
Dos mío, eso no estaba en mis cálculos.


#ProfePesadilla #EpifaníaPedagógica

Diccionario Docente 2

Frases de todo primer año de secundaria:
"Profe, Tomás me sacó la cartuchera"

"Profe, subrayamos con rojo?"
"Profe , ¿con lápiz o lapicera?" 
"Profe, ¿copiamos eso?"
"¿Ah, estabas dictando?"
"Profe, decile que no me mire así de raro"

¿Cuáles son las frases infaltables de tus alumnos de primero de secundaria?


miércoles, 12 de julio de 2017

Precursores en el Grupo Florida

Temporada 6 (2017)

Con 6to C leemos el manifiesto de la revista Martín Fierro (atribuido a Oliverio Girondo). Cerca del final de la lectura en voz alta, a cargo de Nico, ocurre lo siguiente

Nico: "¿Simpatiza usted con Martín Fierro? ¡Colabore usted en Martín Fierro! ¡Suscríbase usted a Martín Fierro". Profe, eso de "¡Suscríbase usted a Martín Fierro!"... o sea que los de Florida inventaron lo de suscribirse al canal de Ypoutube. Y yo pensaba que El Rubius lo había inventado...

miércoles, 28 de junio de 2017

La banalidad de Kafka y Rowling


Temporada 6 (2017)

A 6to C le gustan las comparaciones, sobre todo esas que parecen insólitas pero que dicen muchas cosas pertinentes en algún punto. Estuvimos leyendo En la colonia penitenciaria, de Franz Kafka. El método de castigo propuesto en esta novelita corta (inscribir la sentencia sobre la piel del acusado) les hizo eco y fue tema de comparaciones.
Nicolás: Es como en Harry Potter, con la profesora esa que hacía escribirse en la piel el castigo para que no se la olvidaran.
Katherine: Cierto, no recordaba eso. ¿Qué les hacía escribir?
Nicolás: “No debo mentir” o algo así. Porque [a Harry Potter] lo acusaba de inventar que habían matado al compañero.
Docente: O sea que en definitiva les hacía escribir una sentencia.
Catalina: Sí, que era igual de absurda que la de la colonia. La de la colonia ni se podía leer de la cantidad de adornos que tenía la escritura. La que le hace la profesora Umbridge es una tortura para un alumno que en todo caso cometió una falta en la escuela.
Docente: ¿Algún parecido más? No había pensado en que había un parecido.
Nicolás: La de Harry Potter leyó esto [por En la colonia penitenciaria]?
Docente: Puede ser, pero no lo sé. Es cierto que en Harry Potter hay una cuestión con la burocracia, el Estado, las leyes y en Kafka también. Sobre todo en otra obra suya llamada El proceso.
Alex: Yo creo que hay otra cosa parecida. La profesora era trabajadora del gobierno. En la colonia, el que aplica la tortura es un oficial. Ambos trabajan para el Estado. Y los dos dicen que la culpa es incuestionable.
Nicolás: Y como que nadie los para.
Docente: ¿Quién tendría que pararlos?
Katherine: Las leyes. Alguien del Estado, supuestamente.
Docente: Ahí está el problema: el oficial y Umbridge son parte del Estado. Están respaldados por leyes de las estructuras en las que trabajan. ¿Quién los controla?  ¿Cómo?
Alex: Entonces el problema es el Estado. Es más grande que ellos la cosa. Es como que todo el sistema tiene un problema.
Docente: Sí, aunque no creo que la idea sea que las cosas siempre van a ser negativas, por lo menos en el caso de Harry Potter. Kafka me parece un poco más pesimista.
Catalina: Yo creo que más bien son las leyes en ambos casos. Digo, algo les permite hacer lo que hacen. Pero pueden cambiar. De hecho el comandante nuevo quiere anular la muerte en la máquina y el oficial se resiste. Y para eso llamaron al explorador. Tienen que cambiar las ideas, si no va a seguir pasando lo mismo una y otra vez.
Nicolás: Y el oficial y la profesora Umbridge decían que ellos hacían su trabajo por el bien de otros. Para ellos era justo. Lo que decíamos la clase pasada ¿no? ¿Qué es la justicia en la colonia?
Docente: Si esa pregunta la ponés en Facebook, creo que Kafka le pondría un “Me gusta”, Nico.

Leer al “intocable” Kafka desde la “prosaica” Rowling; meterle luego la “banalidad del mal” de Hannah Arendt; hacerse preguntas gigantes en medio de la mezcolanza. Una vez más, gracias chicos por enseñarme que la mezcolanza dice mucho.

martes, 13 de junio de 2017

Fierro en un duelo de memes

Con 4º 10º y 4º 2º decidimos hacer memes literarios de Martín Fierro para hacerle decir al texto unas cuantas cosa sque ya dice, pero de otro modo.